學(xué)校標(biāo)識標(biāo)牌系統(tǒng)的設(shè)計(jì)過程中文化是不可或缺的
發(fā)布:河南萬川標(biāo)識標(biāo)牌設(shè)計(jì)有限公司 時間:2019/12/24 10:27:45
學(xué)校是一個重要的文化交流場所,但在標(biāo)識設(shè)計(jì)中,我們發(fā)現(xiàn)很多校園標(biāo)識的具體內(nèi)容較少。關(guān)鍵在于三點(diǎn):
首先,標(biāo)識設(shè)計(jì)公司在設(shè)計(jì)時并未對學(xué)校的傳統(tǒng)文化有透徹的了解,并對此進(jìn)行了充分考慮。因此,識別標(biāo)識在學(xué)校文化的整體交流和傳播中不是很有效。
其次,學(xué)校文化的傳播主要基于文字歷史的書寫,從而導(dǎo)致了在快速發(fā)展的社會中沒有人的虛擬指導(dǎo)。還缺乏人性化的標(biāo)牌可維護(hù)性。
第三,標(biāo)牌的設(shè)計(jì)完全符合學(xué)校VI的設(shè)計(jì)。它缺乏與校園中當(dāng)前環(huán)境的集成,并且無法與校園中的硬件配置設(shè)施匹配。人類環(huán)境尚未得到協(xié)調(diào)。
因此,在為校園設(shè)計(jì)標(biāo)識標(biāo)牌時要避免這些問題,以深刻地把握校園的文化歷史,并收集歷史地圖集和文化特色。 在每個機(jī)構(gòu)的設(shè)計(jì)中,相同的專業(yè)功能都令人耳目一新,并且沒有斷點(diǎn)。走在校園里接受文化熏陶,學(xué)校的自豪感和榮耀會得以實(shí)現(xiàn)。