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校園標(biāo)牌最初的設(shè)計目的是為了區(qū)分場所,提供闡述和留意事項而進(jìn)行設(shè)計的標(biāo)識體系,即“Sign”;人們關(guān)于校園標(biāo)識設(shè)計的認(rèn)知就是文字,圖形與牌子的組合,但這僅僅是標(biāo)識設(shè)計的一種表現(xiàn)方式而已;花草牌廠家在進(jìn)行校園標(biāo)識設(shè)計中應(yīng)深入了解校園文化精神、將校園文化藝術(shù)與標(biāo)識設(shè)計置于校園環(huán)境中，尋求他們的合眾點；校園標(biāo)識設(shè)計分為室內(nèi)，室外，人行，交通標(biāo)識牌。

校園室內(nèi)標(biāo)識的種類：

1、立地式或掛墻式總索引牌

2、分樓層索引牌

3、樓層號牌

4、各科室銘牌

5、行政辦公名稱牌

6、警示標(biāo)識牌；

7、班級課程表

8、洗手間、開水間、教師休息室等等功能標(biāo)識牌

9、通道分流吊牌，

l0、掛墻式櫥窗宣傳欄   

11、名人名句展示牌

12、公共安全標(biāo)識牌