QQ：9636283

1.明確設(shè)計(jì)定位以及校園文化理念的表達(dá)要求；

2.遵循以人為本，為人服務(wù)的原則；

3.深入了解校園景觀環(huán)境條件、結(jié)構(gòu)（外環(huán)境）以及交通流線分析；

4.各學(xué)院樓、公共教學(xué)樓、師生公寓樓、公共活動(dòng)場(chǎng)所、對(duì)外交流場(chǎng)所等建筑內(nèi)部部門(mén)結(jié)構(gòu)、分流分析；

5.校園標(biāo)識(shí)導(dǎo)向分級(jí)原則；

6.與校園整體形象設(shè)計(jì)原則相符。

由于校園環(huán)境標(biāo)識(shí)設(shè)計(jì)的特殊性，所以校園標(biāo)識(shí)設(shè)計(jì)應(yīng)具有科學(xué)性、前瞻性，體現(xiàn)現(xiàn)代化、信息化、園林化、生態(tài)化的校園特點(diǎn)。以適應(yīng)教學(xué)、科研、生活質(zhì)量等方面不斷提高的需要，使校園規(guī)劃更具有科學(xué)和文化氛圍，同時(shí)要以發(fā)展的眼光看待校園生態(tài)、資源環(huán)境，設(shè)計(jì)時(shí)應(yīng)留有充分的擴(kuò)展余地。